Hva skjer når samfunnet stenger?       
    
   
  
    
              Hva er konsekvensen for natur, miljø og dyreliv når vi har hatt «lockdown» i flere måneder? 
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Samfunnskunnskap
Matematikk
Naturfag
Samfunnsfag
Geografi
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  9. trinn 
                  Matematikk
                  tolke og kritisk vurdere statistiske framstillingar frå media og lokalsamfunnet  
               
                            
                
                  9. trinn 
                  Matematikk
                  finne og diskutere sentralmål og spreiingsmål i reelle datasett  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  gi eksempler på dagsaktuell forskning og drøfte hvordan ny kunnskap genereres gjennom samarbeid og kritisk tilnærming til eksisterende kunnskap  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  beskrive drivhuseffekten og gjøre rede for faktorer som kan forårsake globale klimaendringer  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  vurdere på kva måtar ulike kjelder gir informasjon om eit samfunnsfagleg tema, og reflektere over korleis algoritmar, einsretta kjelder eller mangel på kjelder kan prege forståinga vår  
               
                            
                
                  VG1 SF 
                  Naturfag
                  gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper  
               
                            
                
                  VG1/VG2 SF 
                  Geografi
                  reflektere over eigen ressursbruk og ressursbruken i Noreg i eit globalt og berekraftig perspektiv  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
        
    
      
        
        Tankeeksperiment: En verden uten olje       
    
   
  
    
              Hva vil skje når det blir slutt på oljen, og hvilke alternativer har vi?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Naturfag
Samfunnsfag
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  drøfte hvordan energiproduksjon og energibruk kan påvirke miljøet lokalt og globalt  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  gjere greie for årsaker til og konsekvensar av sentrale historiske og notidige konfliktar og reflektere over om endringar av nokre føresetnader kunne ha hindra konfliktane  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur  
               
                            
                
                  VG1 SF 
                  Naturfag
                  utforske og gjøre rede for sammenhenger mellom kjemiske bindinger og egenskaper til ulike stoffer  
               
                            
                
                  VG1 SF 
                  Naturfag
                  utforske egenskaper og reaksjoner til noen organiske og uorganiske karbonforbindelser, gi eksempler på anvendelser og gjøre rede for karbonets betydning for livet på jorda  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og drøfte korleis næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi formar og påverkar arbeidsliv og lokalsamfunn i Noreg  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet  
               
                            
                
                  VG3 påbygging 
                  Naturfag
                  drøfte hvordan utvikling av naturvitenskapelige hypoteser, modeller og teorier bidrar til at vi kan forstå og forklare verden  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
                
            
    
      
        
        Fremtidens stillingsannonser       
    
   
  
    
              Teknologien og samfunnet utvikler seg, behovene endres og mulighetene er mange. Oppgaver som tidligere krevde spesialisering innenfor bestemte yrker, kan i dag løses gjennom teknologi – så hva vil være viktige oppgaver i fremtiden?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Samfunnsfag
Utdanningsvalg
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  beskrive egne styrker og egenskaper og interesser, og kunne se dette i sammenheng med utdannings- og yrkesønsker og livsmestring  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og arbeid  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  utforske utdanningsmuligheter på varierte måter, og gjøre rede for ulike utdanningsveier og hvilke yrkesområder de kan føre til  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  tilegne seg kunnskap om arbeidslivet gjennom utprøving og utforskning og reflektere over hvordan bærekraftsmål, konjunkturer og teknologi påvirker arbeidsmarked, yrker og arbeidsmåter  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  se muligheter og omsette egne idéer til handling og valg, og reflektere sammen med andre over konsekvenser av karrierevalg  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  tolke stillingsannonser, skrive CV og jobbsøknad og tilegne seg kunnskap om hvordan man gjør et godt jobbintervju  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
                
            
    
      
        
        Den norske teknologireisen       
    
   
  
    
              I dag er Norge et rikt og teknologisk land, men slik har det ikke alltid vært. Mange har lært at Norge var et av Europas fattigste land for 150 år siden – men stod det virkelig så dårlig til i Norge som vi har trodd?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Naturfag
Samfunnsfag
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  7. trinn 
                  Naturfag
                  reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske korleis menneske i fortida livnærte seg, og samtale om korleis sentrale endringar i livsgrunnlag og teknologi har påverka og påverkar demografi, levekår og busetjingsmønster  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  gi eksempler på dagsaktuell forskning og drøfte hvordan ny kunnskap genereres gjennom samarbeid og kritisk tilnærming til eksisterende kunnskap  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur  
               
                            
                
                  VG1 SF 
                  Naturfag
                  forklare hovedprinsippene for trådløs kommunikasjon og gi eksempler på hva slik teknologi brukes til  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og drøfte korleis næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi formar og påverkar arbeidsliv og lokalsamfunn i Noreg  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og beskrive korleis organiseringa av samfunnet og arbeidslivet i Noreg har endra seg, og drøfte korleis den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringar enkeltpersonar og samfunnet står overfor  
               
                            
                
                  VG3 påbygging 
                  Naturfag
                  forklare hovedprinsippene for trådløs kommunikasjon og gi eksempler på hva slik teknologi brukes til  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
                
            
    
      
        
        Hva lever vi egentlig av i Norge?       
    
   
  
    
              Har du tenkt på hva du har lyst til å jobbe med i fremtiden? De aller fleste av oss må jobbe for å få råd til å bo, leve og spise. Sånn har det alltid vært. Men hva jobber vi egentlig med i Norge, og har det alltid vært sånn?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Samfunnsfag
Utdanningsvalg
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  reflektere over korleis menneske har kjempa og kjempar for endringar i samfunnet og samstundes har vore og er påverka av geografiske forhold og historisk kontekst  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og arbeid  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  tilegne seg kunnskap om arbeidslivet gjennom utprøving og utforskning og reflektere over hvordan bærekraftsmål, konjunkturer og teknologi påvirker arbeidsmarked, yrker og arbeidsmåter  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og drøfte korleis næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi formar og påverkar arbeidsliv og lokalsamfunn i Noreg  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og beskrive korleis organiseringa av samfunnet og arbeidslivet i Noreg har endra seg, og drøfte korleis den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringar enkeltpersonar og samfunnet står overfor  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
        
    
      
        
        Fagforeninger – arbeidernes støttespillere       
    
   
  
    
              Norge er et av verdens beste land å bo i, mye takket være fagforeningene. Men hva er en fagforening, og hva jobber de med?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Samfunnsfag
Utdanningsvalg
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  reflektere over kva for aktørar som har makt i samfunnet i dag, og korleis desse grunngir standpunkta sine  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  beskrive trekk ved det politiske systemet og velferdssamfunnet i Noreg i dag og reflektere over sentrale utfordringar  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og arbeid  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  tilegne seg kunnskap om arbeidslivet gjennom utprøving og utforskning og reflektere over hvordan bærekraftsmål, konjunkturer og teknologi påvirker arbeidsmarked, yrker og arbeidsmåter  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  diskutere konsekvenser av utenforskap og forstå økonomisk og sosial verdi av arbeid på individ- og samfunnsnivå  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og beskrive korleis organiseringa av samfunnet og arbeidslivet i Noreg har endra seg, og drøfte korleis den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringar enkeltpersonar og samfunnet står overfor  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
                
            
    
      
        
        Hva koster det å droppe ut av videregående skole?       
    
   
  
    
              I Norge har alle rett til å gå på videregående skole, men ikke alle fullfører. 6 av 10 elever gjennomfører videregående skole på tre år, mens rundt 3 av 4 gjennomfører i løpet av 5 eller 6 år. Gjør dette egentlig noe, og hva koster det egentlig å droppe ut av videregående skole eller ta et skoleår på nytt?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Samfunnsfag
Utdanningsvalg
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  reflektere over korleis identitet, sjølvbilete og eigne grenser blir utvikla og utfordra i ulike fellesskap, og presentere forslag til korleis ein kan handtere påverknad og uønskte hendingar  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  vurdere korleis arbeid, inntekt og forbruk kan påverke personleg økonomi, levestandard og livskvalitet  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og arbeid  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Utdanningsvalg
                  diskutere konsekvenser av utenforskap og forstå økonomisk og sosial verdi av arbeid på individ- og samfunnsnivå  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  innhente informasjon om forskjellige former for sosial ulikskap i Noreg og drøfte samanhengen mellom ulikskap og utanforskap  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og beskrive korleis organiseringa av samfunnet og arbeidslivet i Noreg har endra seg, og drøfte korleis den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringar enkeltpersonar og samfunnet står overfor  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
                
            
    
      
        
        Det store energi-dilemmaet       
    
   
  
    
              Økt levestandard kan føre til høyere energiforbruk. Hva gjør vi da når vi ønsker at alle skal ha god livskvalitet, samtidig som vi ønsker å ta vare på kloden vår?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Samfunnsfag
KRLE
Religion og etikk
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  10. trinn 
                  KRLE
                  reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til det å vokse opp og leve i et mangfoldig og globalt samfunn  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  KRLE
                  identifisere og drøfte etiske problemstillinger knyttet til ulike former for kommunikasjon  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  reflektere over korleis menneske har kjempa og kjempar for endringar i samfunnet og samstundes har vore og er påverka av geografiske forhold og historisk kontekst  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske og beskrive korleis menneske- og urfolksrettar og andre internasjonale avtalar og samarbeid har betydning for nasjonal politikk, livet til menneske, likestilling og likeverd  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  vurdere korleis arbeid, inntekt og forbruk kan påverke personleg økonomi, levestandard og livskvalitet  
               
                            
                
                  VG3 
                  Religion og etikk
                  drøfte menneskeverd og naturens egenverdi i møte med teknologisk utvikling  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og drøfte korleis næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi formar og påverkar arbeidsliv og lokalsamfunn i Noreg  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
        
    
      
        
        Norges største oppfinnelser       
    
   
  
    
              Vi bruker norske oppfinnelser hver dag. Enten det er en ostehøvel, en Tripp-Trapp stol eller en panteautomat på butikken. Andre norske oppfinnelser er nok mer ukjente. Kanskje du får noen smarte ideer til nye oppfinnelser når du leser denne artikkelen? 
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Naturfag
Samfunnsfag
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  gi eksempler på dagsaktuell forskning og drøfte hvordan ny kunnskap genereres gjennom samarbeid og kritisk tilnærming til eksisterende kunnskap  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske og drøfte korleis næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi formar og påverkar arbeidsliv og lokalsamfunn i Noreg