Klimasonene viser en variert verden       
    
   
  
    
              Jordkloden er delt inn i ulike klimasoner, og det er stor forskjell på hvordan det er å leve i arktiske strøk sammenlignet med ved ekvator. Hver klimasone har sitt unike klima, som påvirker både leveforhold og naturens utseende. Hvordan ser egentlig naturen ut i disse forskjellige klimasonene?
            
      
        
                      
                                
              
                
                  
                   
                 
                Fag 
                
                    Naturfag
Samfunnsfag
Samfunnskunnskap
                 
             
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  4. trinn 
                  Naturfag
                  utforske et naturområde og drøfte bærekraftig bruk av området  
               
                            
                
                  4. trinn 
                  Naturfag
                  utforske og sammenligne ulike dyre- og plantearters tilpasninger til miljø og levesteder og drøfte hvorfor noen arter dør ut  
               
                            
                
                  4. trinn 
                  Samfunnsfag
                  beskrive kultur- og naturlandskap i Noreg og samtale om korleis historiske og geografiske kjelder, inkludert kart, kan gi informasjon om landskap  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Naturfag
                  foreslå tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nordområdene og gi eksempler på betydningen av tradisjonell kunnskap i naturforvaltning  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Samfunnsfag
                  beskrive geografiske hovudtrekk i ulike delar av verda og reflektere over korleis desse hovudtrekka påverkar menneska som bur der  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Naturfag
                  gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag  
               
                            
                
                  10. trinn 
                  Samfunnsfag
                  reflektere over korleis menneske har kjempa og kjempar for endringar i samfunnet og samstundes har vore og er påverka av geografiske forhold og historisk kontekst  
               
                            
                
                  VG1 SF 
                  Naturfag
                  gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv  
               
                            
                
                  VG1/VG2 
                  Samfunnskunnskap
                  utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper  
               
                         
         
       
     
    
       
   
 
    
    
    
    
        
    
      
        
        Hvorfor utrydder vi dyrene?       
    
   
  
    
              Hvorfor greier vi ikke å ta vare på dyr og planter rundt oss? Vi har bare én jord, og der bør det være plass til både mennesker og dyr. Hva skjer når et dyr blir utryddet? Hvilke dyr er utrydningstruet? Er det noe du kan gjøre for å redde dyr og planter fra å forsvinne? 
            
      
        
                      
                                
                                          
              
                
                    
                      Cogs 
                      
                          
                              
                                  
                               
                           
                       
                   
                 Tverrfaglig tema 
                
                Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
                 
             
                   
        
          
            
              Læreplan 
              
                  
                      
                          
                       
                   
               
            
          
                        
                
                  4. trinn 
                  KRLE
                  utforske og samtale om etiske sider ved menneskers levesett og ressursbruk  
               
                            
                
                  4. trinn 
                  KRLE
                  sette seg inn i og formidle egne og andres tanker, følelser og erfaringer  
               
                            
                
                  4. trinn 
                  Naturfag
                  utforske og sammenligne ulike dyre- og plantearters tilpasninger til miljø og levesteder og drøfte hvorfor noen arter dør ut  
               
                            
                
                  4. trinn 
                  Naturfag
                  gi eksempler på god dyrevelferd og reflektere over hvordan dyrs behov kan ivaretas  
               
                            
                
                  4. trinn 
                  Naturfag
                  undre seg, stille spørsmål og lage hypoteser og utforske disse for å finne svar  
               
                            
                
                  4. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske og gi døme på nokre sider ved berekraftig utvikling  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  KRLE
                  reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til menneskets levesett og levekår og klodens framtid  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Naturfag
                  foreslå tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nordområdene og gi eksempler på betydningen av tradisjonell kunnskap i naturforvaltning  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Naturfag
                  utforske og beskrive ulike næringsnett og bruke dette til å diskutere samspill i naturen  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Naturfag
                  gjøre rede for betydningen av biologisk mangfold og gjennomføre tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nærmiljøet  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Samfunnsfag
                  utforske og presentere ei global utfordring ved berekraftig utvikling og kva for konsekvensar ho kan ha, og utvikle forslag til korleis ein kan vere med på å motverke utfordringa og korleis samarbeid mellom land kan bidra  
               
                            
                
                  7. trinn 
                  Samfunnsfag
                  samanlikne korleis ulike kjelder kan gi ulik informasjon om same tema, og reflektere over korleis kjelder kan brukast til å påverke og fremje bestemte syn